Результаты и их обсуждение

По окончании первого и второго курсов лечения детей осматривали вновь, проводились клинические и параклинические обследования.

Уже через после первого курса реабилитационной терапии с использованием Карниэля улучшение состояния и прогресс в психо-моторном развитии наблю­дался более, чем у половины пациентов – у 57% (табл.1).

После проведения курса терапии у детей основной группы отмечались положительные тенденции в сенсорно–моторном поведении, развитии цепных симметричных рефлексов, нормализации мышечного тонуса, формировании реак­ций равновесия. Дети начинали более устойчиво удерживать голову в верти­кальном положении и в положении на животе. Формировались повороты на бок и на живот. В положении на животе опирались на предплечье, удерживая голову по средней линии. Развивалась зрительно-моторная координация: ребенок тянулся к предмету, захватывая его, тянул в рот, подносил к глазам, вложенную в руку игрушку удерживал самостоятельно, перекладывал из руки в руку. Дети более старшего возраста (8-12 мес) самостоятельно начинали сидеть, ползать и ходить, у них совершенствовалась мелкая моторика. Безусловные рефлексы, ярко выраженные при первом осмотре, постепенно редуцировались. Улучшалась фик­са­ция взора на предмете и прослеживание, появлялся комплекс оживления при общении со взрослыми. Голосовые реакции становились интонационно выра­зи­тельными, появлялся разнообразный лепет, отдельные слова, смех. Зрительный контакт «глаза в глаза» становился более постоянным. Улучшался сон и сос­тояние вегетативных функций: уменьшалась мраморность кожных покро­вов, дистальный гипергидроз и дистальная гипотермия, уменьшалось или полностью исчезало срыгивание.

После проведения повторного курса реабилитационной терапии с включе­нием Карниэля улучшение развития наблюдалось у 90% детей исследуемой группы, а 33% из них достигли нормативных показателей развития (табл. 2).

При анализе полученных данных были отмечены положительные результаты лечения в обеих группах, однако темп развития детей, получавших Карниэль , опе­режал темп развития детей контрольной группы. При этом предречевое и ориен­тирововчно-познавательное развитие улучшались более быстрыми темпами.

При использовании препарата Карниэль в нашем исследовании побочных действий не наблюдалось.